"Jedes Verhalten hat einen guten Grund."
Hinter Lernproblemen stehen oft nicht fehlende Motivation oder mangelnde Anstrengung – sondern emotionale Belastungen, wie Ängste, Überforderung oder unverstandene Bedürfnisse.
Daher begleite ich Kinder, Jugendliche und Familien mit einem ganzheitlichen Blick auf Lernen, Emotionen und Entwicklung.
Mir ist wichtig, nicht nur die schulischen Herausforderungen zu betrachten, sondern den Menschen in seiner gesamten Lebenssituation zu verstehen und individuell zu begleiten.
Lernen funktioniert nicht für alle gleich.
Warum ich heute meine eigene Praxis führe
DIE REALITÄT IM SCHULSYSTEM
Als Lehrerin für Sonderpädagogik wollte ich Kinder individuell fördern, ihre Stärken sichtbar machen und echte Erfolgserlebnisse ermöglichen. Doch im Schulalltag bleibt dafür oft kaum Raum.
Durch Personalmangel besteht der Unterricht häufig aus Vertretung statt gezielter Förderung – und gerade die Kinder, die besondere Unterstützung brauchen, gehen im System oft unter.
DER WENDEPUNKT
Mit der Zeit wurde mir immer deutlicher: Viele Lernprobleme entstehen nicht einfach durch „zu wenig Üben“. Hinter Lernblockaden stehen häufig Ängste, Überforderung, Selbstzweifel oder Diagnosen wie Lese-Recht-Schreibschwäche (LRS) und Rechenstörung (Dyskalkulie).
Kinder brauchen dann nicht mehr Druck – sondern Verständnis und einen anderen Blick auf Lernen.
PERSÖNLICHE MOTIVATION
Auch in meinem familiären Umfeld habe ich erlebt, welche Folgen unerkannte Lernstörungen haben können.
Wenn Kinder trotz großer Anstrengung immer wieder scheitern und sich unverstanden fühlen, beeinflusst das nicht nur die schulische Ent-wicklung, sondern oft auch das Selbstwertgefühl und die psychische Gesundheit. Genau deshalb wollte ich mehr bewirken.
HEUTE
Heute verbinde ich pädagogisches Wissen, Lerntherapie und psychotherapeutische Methoden miteinander.
Ich begleite Kinder, Jugendliche und Erwachsene individuell - mit Lerntherapie, Lerndiagnostik sowie psychotherapeutischen Ansätzen. Dabei steht für mich nie „die Methode“ im Mittelpunkt, sondern immer der Mensch.
MEIN WUNSCH
Ich wünsche mir einen Ort, an dem Menschen sich sicher fühlen dürfen. Einen Safe Place ohne Bewertung, Druck oder Scham. Einen Raum auf Augenhöhe. Denn manchmal beginnt Veränderung genau dort:
Wenn man sich endlich verstanden fühlt.
Veränderung entsteht durch Verständnis.
Nicht durch ständigen Druck oder Erwartungen.
WAS MIR WICHTIG IST:
Stärken sichtbar machen
Viele Kinder erleben vor allem, was sie nicht können. In meiner Praxis ist es mir wichtig, vorhandene Ressourcen und Fähigkeiten sichtbar zu machen, damit wieder Vertrauen in das eigene Können entstehen kann.
Individuelle Begleitung
Jeder Mensch bringt seine eigene Geschichte, Stärken und Herausforderungen mit. Deshalb passe ich meine Begleitung individuell an – statt nach einem festen Schema zu arbeiten.
Ganzheitlicher Blick
Lernschwierigkeiten entstehen selten isoliert. Deshalb betrachte ich nicht nur schulische Leistungen, sondern auch emotionale Belastungen, Bedürfnisse und das persönliche Umfeld.
Lernen
ohne Druck
Lernen ohne Druck
Druck und ständige Erwartungen verstärken häufig Ängste und Blockaden. Mir ist wichtig, dass Lernen wieder mit positiven Erfahrungen und Selbstvertrauen verbunden wird.
Beziehung vor Leistung
Eine vertrauensvolle Beziehung ist die Grundlage für jedes Lernen. Kinder können sich erst entwickeln, wenn sie sich sicher, verstanden und angenommen fühlen.
Was mir wichtig ist
Entwicklung braucht einen sicheren Raum -
frei von Bewertung, Leistungsdenken und Scham.
Mein Werdegang
2026
Eigene therapeutische Praxis mit Schwerpunkt auf integrative und ganzheitliche Lerntherapie und -diagnostik sowie Psychotherapie
2025-2026
Leitung einer Wohngruppe in der
Kinder- und Jugendhilfe
2023-2026
Weiterbildungen zur Lerntherapeutin und Heilpraktikerin für Psychotherapie
2022-2025
2016-2022
Schuldienst an integrativen Grundschulen
Lehramt für Sonderpädagogik
Universität Rostock - Staatsexamen
Persönliches
Privat schöpfe ich meine Energie aus Spaziergängen mit meinem Hund Bolle, Sport und der Zeit mit Familie und Freunden. Der Ausgleich zum Praxisalltag ist mir wichtig, um mit Ruhe, Klarheit und Präsenz für die Menschen da zu sein, die ich begleite.
Anfahrt und Parkmöglichkeiten
Meine Praxis befindet sich in der Johannes-Runge-Straße 9 in Wittenberge – nur etwa 5 Gehminuten vom Bahnhof entfernt. Der Praxisraum liegt zudem schräg gegenüber der Jahnschule Wittenberge.
Parkmöglichkeiten finden Sie in den umliegenden Seitenstraßen oder am Bismarckplatz. Bitte beachten Sie dabei die aus-gewiesenen Parkverbote bzw. eingeschränkten Parkzeiten an bestimmten Tagen.